Les rencontres salle de classe - Radical Pedagogies : la radicalité au défi de son historicisation

Nouvelles perspectives dans la compréhension de l’enseignement radical Radical Pedagogies entreprend un recensement des expériences pédagogiques non conventionnelles qui ont eu lieu, à des échelles et des intensités différentes, des années 1950 à la fin des années 1970.
Grâce à la centaine de contributeurs qu’il mobilise, ce projet éditorial de longue haleine va au-delà les quelques clichés connus de la subversion académique pour recenser les expériences menées dans des écoles d’architecture à travers le monde.
Avec

• Beatriz Colomina, auteure, directrice et fondatrice du programme Médias et modernité de l’université de Princeton
• Ignacio G. Galán, architecte, historien et professeur adjoint au Barnard College, Université de Columbia
• Anna-Maria Meister, architecte, historienne, critique et professeur
• Jean-Louis Violeau, sociologue et professeur spécialiste du champ architectural